CASOS DE HIBRIDAÇÃO - BORO , BERÍLIO E CARBONO.- 3º ANO

INTRODUÇÃO A QUÍMICA ORGÂNICA

   3° ANO - FUSÃO DE ORBITAIS

ORBITAL PI (p)

- O orbital pí é uma ligação resultante da atração eletroestática de elétrons que migram de um átomo para o outro. Esta ligação só ocorre, após uma ligação covalente de fusão de orbitais do tipo P. Como esta primeira ligação (do tipo P) é forte, então abre-se a possibilidade da ligação de atração, que ocorre, formando uma ou duas novas nuvens por onde os elétrons migram de um átomo para o outro, mantendo assim seus átomos de origem estáveis.

A nova nuvem se formará em cima ou embaixo da ligação sigma. Teremos aí a primeira ligação pí. Podem ocorrer no máximo duas.

No plano teríamos:

 Portanto a ligação pí tem a forma de salsichas.

HIBRIDAÇÃO - SP¹ – SP² – SP³

HIBRIDAÇÃO SP¹ (CASO DO BERÍLIO)

- Observe os três estados do Berílio. No estado normal, temos todos orbitais p vazios e os orbitais s, estão completos. Ao receber energia, o elétron do orbital s é promovido ao orbital p. 

Neste momento, ocorre a fusão do orbital s, agora semipreenchido com um orbital p, formando o novo orbital sp¹.

Isto significa que se abriu em p, com o elétron proveniente de s, mais um espaço para uma nova ligação. 

Compare agora, no estado normal, nenhum local para ocorrer ligação, haja vista não haver elétrons desemparelhados de p.

Agora, no estado híbrido, temos dois locais para alojar elétrons, justamente no novo orbital híbrido, onde encontramos dois elétrons desemparelhados. 

Representado as duas ligações temos:

- Devido a repulsão dos pares eletrônicos, todos os ângulos formados são iguais e de valor 180°. A geometria molécula é linear. Caso envolva o átomo de carbono obrigatoriamente teremos duas duplas ligações ou uma tripla e uma simples.

Ex: BeH₂, BeF₂, BeCI₂, HCN, CO₂...

HIBRIDAÇÃO SP² (CASO DO BORO)

- Novamente observe os três estados, agora do Boro. No estado normal, temos um orbital p semipreenchido. Os orbitais s, estão completos. Ao receber energia, o elétron do orbital s é promovido ao orbital p.

Neste momento, ocorre a fusão do orbital s, agora semipreenchido com os orbitais p, formando o novo orbital sp². Significa que se abriu em p, com o elétron proveniente de s, mais um espaço para uma nova ligação.

Compare, no estado normal, apenas um local para ocorrer ligação, justamente onde está o único elétron desemparelhado de p. 

Agora, no estado híbrido, temos três locais para alojar elétrons, haja vista que temos três elétrons desemparelhados.

Representado as três ligações temos:

- Devido a repulsão dos pares eletrônicos, todos os ângulos formados são iguais e de valor 120°. A geometria molécula é trigonal. Caso envolva o átomo de carbono obrigatoriamente teremos uma dupla ligação e duas simples.

Ex: BH₃, BF₃, BCI₃, CH₂O ...

HIBRIDAÇÃO SP³ (CASO DO CARBONO)

- Novamente observe os três estados, agora do Carbono. No estado normal, temos dois orbitais p semipreenchidos. Os orbitais s, estão completos. Ao receber energia, o elétron do orbital s é promovido ao orbital p.

Neste momento, ocorre a fusão do orbital s, agora semipreenchido com os orbitais p, formando o novo orbital sp³. Significa que se abriu em p, com o elétron proveniente de s, mais um espaço para uma nova ligação.

Compare, no estado normal, apenas dois locais para ocorrer ligação, justamente onde estão os dois elétrons desemparelhados de p. 

Agora, no estado híbrido, temos quatro locais para alojar elétrons, haja vista que temos quatro elétrons desemparelhados. 

Representado as quatro ligações temos:

- Devido a repulsão dos pares eletrônicos, todos os ângulos formados são iguais e de valor 109°28’. A geometria molécula é tetraédrica. Todas as ligações átomo de carbono serão simples.

Ex: CH₄, CF₄, CCI₄, ...

DICAS FINAIS APLICADAS PARA O CARBONO, QUE É

O OBJETO DE ESTUDO DA QUÍMICA ORGÂNICA.

I – Carbono com quatro ligações simples, hibridação sp³.

II – Carbono com três ligações sendo uma dupla, hibridação sp².

III – Carbono com duas ligações (duas duplas ou uma tripla e uma simples),  hibridação sp.

VEJA A TABELA ABAIXO

     Fonte: Química a favor da vida.

PELO PROFESSOR EUDO ROBSON

FONTE DOS TEXTOS

- PROFESSOR EUDO ROBSON.

FONTE DAS IMAGENS

- QUÍMICA A FAVOR DA VIDA

ESTA AULA ESTÁ DISPOÍVEL EM PDF NO SITE:

WWW.UNIVERSODAQUIMICA.COM

SEPARAÇÃO DE MISTURAS - 9° E 1° ANOS - PARTE 2

MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS  
PARTE 2

01. (ERSHC-2016). Observando os instrumentos de vidro, usados no laboratório de química, em operação de separação de misturas, podemos afirmar que:

a) A é um destilador de bolas, usado para líquidos voláteis.

b) B é um decantador de cano reto ou Liebig, usado para líquido não voláteis.

c) C é um refrigerante de serpentina, ideal para liquefazer vapores de baixo ponto de ebulição.

d) C é um condensador de serpentina, ideal para liquefazer vapores de alto ponto de ebulição.

e) A é um de condensador de bolas, usado para condensar líquidos voláteis.

02. (ERSHC-2016). O instrumento de vidro abaixo é muito usado em equipamentos para separação de líquidos miscíveis, com pontos de ebulição distintos. Sobre o texto e o instrumento é verdadeiro dizer que:

a) é um destilador de bolas, usado para líquidos voláteis que entram pela parte inferior do mesmo.

b) é usado para líquidos não voláteis, visto que tem um cano para saída do líquido e um outro para entrada.

c) é um refrigerante usado em destiladores específicos para fabricação da cachaça.

d) é um condensador, onde a entrada de água que vai refrigerar os vapores entra pela parte de cima e sai pela parte de baixo.

e) é um refrigerante, onde a entrada de água que vai refrigerar os vapores entra pela parte de baixo e sai pela parte de cima.

03. (ERSHC-2016). As investigações experimentais foram realizadas no Laboratório de Águas da Lagoa, na estação de tratamento de água da Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (CASAN). Lembrem-se bem da aula de laboratório.

Inicialmente, a água bruta era direcionada para uma câmara de carga de nível constante, dotada de um orifício. Registros permitiam a alternância entre as unidades de pré-cloração e pré-ozonização.

Pré-cloração: foi realizado num tempo de contado aproximado de 5 minutos, obtido através de um reator.

Pré-ozonização: foi realizado por um ozonizador de laboratório e transferido para a massa líquida numa coluna de bolhas.

Mistura Rápida: a água pré-oxidada foi introduzida por bomba centrífuga. A mistura rápida era feita numa pequena câmara, onde as soluções de sulfato de alumínio (2%) e óxido de cálcio foram aplicadas, através de bombas dosadoras

Filtração Direta: após receber a adição de coagulante, a água passava por um filtro de fluxo descendente. O material filtrante é formado de camada única de carvão mineral.

Texto adaptado de WWW.SCIELO.BR

De acordo com o texto e a figura é correto dizer que:

a) o sulfato de alumínio foi colocado antes de ozonizar a água.

b) o cloro é adicionado para clarear a água, e o ozônio para devolver a quantidade de oxigênio perdida na agitação.

c) é na fase da mistura rápida que ocorre a eliminação das bactéria e fungos.

d) o ozônio é um composto que serve para purificar a água durante o seu tratamento.

e) toda essa operação não é necessária, haja vista que para filtrar e descontaminar a água que bebemos basta filtrar essa água com um filtro natural (barro + cascalho + areia)

04. (ERSHC-2016). O removedor de Lodo (RPC) caracteriza-se por possuir uma ponte rotativa, braço raspador de lodo, alimentação pela coluna central e rolamento central. O efluente chega ao tanque pela coluna central. Neste instante, o efluente é barrado e inicia-se a decantação propriamente dita. O lodo sedimentado é conduzido ao poço central de lodo pela ação dos raspadores. O raspador central dirige o lodo do poço até o tubo de saída e a água clarificada é descarregada sem escuma, pois sua saída foi barrada pela cortina retentora de escuma (camada de materiais que flutuam-na superfície). A lâmina raspadora de escuma está montada numa caixa coletora para sua coleta. A ponte está apoiada em uma extremidade. No centro, a ponte está apoiada na coluna central. (ver figura)

Texto adaptado de WWW.SCIELO.BR

a) na indústria, esta aparelhagem não serve para separação de misturas.

b) na indústria, esta aparelhagem serve para separação de misturas heterogêneas.

c) na indústria, esta aparelhagem serve para separação de misturas homogêneas.

d) na indústria, esta aparelhagem serve para flotação de misturas heterogêneas.

e) na indústria, esta aparelhagem serve para levigação de misturas heterogêneas.

05. (ERSHC-2016). A formação da escuma necessita de surfactantes (detergentes), pois o aprisionamento de bolhas de gás, em excesso motivado pelos agentes da superfície, pode provocar um aumento de materiais flutuantes. No entanto, se houver quantidade significativa de surfactantes na massa líquida, materiais que formariam a escuma, por surgir flutuando na superfície, passam a agir não aumentando a quantidade de espuma.

Nesse sentido, em situação de concentração reduzida de surfactantes, os materiais menos densos que a água (óleos, graxas, gorduras, materiais vegetais particulados, cabelos, borrachas, entre outros), flutuariam, tornando a biodegradação mais demorada.

Trecho adaptado de http:jorcyaguiar.blogspot.com.br/

Sobre o texto e a imagem podemos afirmar que:

a) a escuma é uma mistura heterogênea (sólido + líquido + gás).

b) colocando numa proveta água e gordura, a gordura fica abaixo da água.

c) os surfactantes ajudam na formação das bolhas nas escumas.

d) os surfactantes, quando adicionados em quantidades pequenas à escuma, facilitam a biodegradação do material sobrenadante.

e) escuma é a mesma coisa de espuma.

06. (ERSHC-2016). A seguir, temos uma molécula de um detergente. Os detergentes são capazes de formarem emulsões, ou seja, juntar componentes de polaridades diferentes. Em uma linguagem mais coloquial, juntar substâncias que não se misturam, que não se gostam, imiscíveis.

Com base no texto marque a sentença correta.

a) se adicionarmos detergente a um béquer com água salgada, a água separa-se do sal.

b) se adicionarmos detergente a um béquer com água e óleo, o óleo fica mais denso.

c) se adicionarmos detergente a um béquer com gasolina + óleo + água, obteremos um sistema monofásico. 

d) se adicionarmos detergente a um béquer com álcool e acetona, faremos os líquidos imiscíveis em miscíveis.

e) se adicionarmos detergente a um béquer contendo visgo de jaca, obteremos uma mistura homogênea.

07. (ERSHC-2016). Observe a cachoeira do Kurumin e assinale a resposta correta.

a) a água do rio é uma mistura homogênea.

b) a água que desce a cachoeira é uma substância pura.

c) a água do rio é uma substância pura.

d) a água que desce a cachoeira é uma mistura heterogênea (S+L+G).

e) a água do rio é uma mistura é uma mistura homogênea (S+L+G).

08. (ERSHC-2016). Observe bem as imagens e marque a alternativa correta.

  

a) na sequência temos misturas homogênea, homogênea e heterogênea.

b) na sequência temos misturas heterogênea, homogênea e homogênea.

c) na sequencia temos misturas heterogênea, heterogênea e homogênea.

d) na sequencia temos misturas homogêneas.

e) na sequencia temos misturas Heterogêneas.

09. (ERSHC-2016). Observando os gráficos abaixo podemos afirmar que:

  

a) o primeiro gráfico da esquerda para direita, na linha superior, representa uma mistura comum, separável durante a fusão e a vaporização.

b) o segundo gráfico da esquerda para direita, na linha superior, representa uma mistura que pode ser separada durante a fusão e durante a vaporização.

c) o primeiro da esquerda para direita, na linha inferior, representa uma mistura eutética que, pode ser separada durante a vaporização.

d) o segundo gráfico da esquerda, para direita na linha inferior, representa uma mistura azeotrópica que pode ser separada durante fusão.

e) nenhum dos gráficos acima pode representar uma mistura homogênea.

10. (ERSHC-2016). Assinale as alternativas que apresentam misturas homogêneas e em seguida marque a alternativa correta.

a) água mineral sem gás.

b) água de praia.

c) titânio.

d) Salmoura.

e) refrigerante aberto.

f) óleo diesel.

g) laranjada.

h) Leite.

i) sangue.

j) ar das cidades.

l) ar das florestas.

m) água do mar.

a) apenas 2 alternativas são misturas homogêneas.

b) apenas 3 alternativas são misturas homogêneas.

c) apenas 4 alternativas são misturas homogêneas.

d) apenas 5 alternativas são misturas homogêneas.

e) apenas 6 alternativas são misturas homogêneas.

Pelo prof. Eudo Robson

ESTE MATERIAL COM MAIS QUESTÕES E GABARITO, ESTÁ DISPONÍVEL PARA DAWNLOALD EM PDF NO SITE : 
www.universodaquimica.com

PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS - 1º E 9º ANO

01). Qual a principal característica de uma mistura?

02). Como você distingue uma mistura homogênea de uma mistura heterogênea?

03). Qual a diferença entre a mistura azeotrópica e a mistura eutética?

04). Suponha uma mistura de limalha de ferro e areia. O que você faria para obter o ferro separado da areia?

05). Utilizando os conhecimentos adquiridos neste capitulo, como você faria para separar uma mistura de água + óleo + álcool?

06). A melhor maneira de separar os componentes da mistura de água e gasolina é:

a) Destilação fracionada

b) Evaporação

c) Destilação simples

d) Decantação

e) Filtração da água 

07). Água e açúcar formam uma mistura:                  

a) Isobárica

b) De gases

c) Homogênea

d) Isotérmica

e) Heterogênea 

08). ENEM – 1998   Seguem abaixo alguns trechos de uma matéria da revista “Superinteressante”, que descreve hábitos de um morador de Barcelona (Espanha), relacionando-os com o consumo de energia e efeitos sobre o ambiente.

I. “Apenas no banho matinal, por exemplo, um cidadão utiliza cerca de 50 litros de água, que depois terá que ser tratada. Além disso, a água é aquecida consumindo 1,5 quilowatt-hora (cerca de 1,3 milhões de calorias), e para gerar essa energia foi preciso perturbar o ambiente de alguma maneira....”

II. “Na hora de ir para o trabalho, o percurso médio dos moradores de Barcelona mostra que o carro libera 90 gramas do venenoso monóxido de carbono e 25 gramas de óxidos de nitrogênio ... Ao mesmo tempo, o carro consome combustível equivalente a 8,9 kwh.”

III. “Na hora de recolher o lixo doméstico... quase 1 kg por dia. Em cada quilo há aproximadamente 240 gramas de papel, papelão e embalagens; 80 gramas de plástico; 55 gramas de metal; 40 gramas de material biodegradável e 80 gramas de vidro.”

No trecho I, a matéria faz referência ao tratamento necessário à água resultante de um banho. As afirmações abaixo dizem respeito a tratamentos e destinos dessa água. Entre elas, a mais plausível é a de que a água:

a) passa por peneiração, cloração, floculação, filtração e pós-cloração, e é canalizada para os rios.

b) passa por cloração e destilação, sendo devolvida aos consumidores em condições adequadas para ser ingerida.

c) é fervida e clorada em reservatórios, onde fica armazenada por algum tempo antes de retornar aos consumidores.

d) passa por decantação, filtração, cloração e, em alguns casos, por fluoretação, retornando aos consumidores.

e) não pode ser tratada devido à presença do sabão, por isso é canalizada e despejada em rios.

09. (ERSHC-2013). Considere os aparelhos de laboratório estudados. São usados, respectivamente, usados para separação de líquidos imiscíveis e para medir e transportar volume fixo de líquidos: (As figuras não estão em sequência )

a) Bureta e Funil simples.

b) Proveta e Funil de Bromo.

c) Funil de Bromo e Pipeta volumétrica.

d) Funil de Decantação e Bureta.

e) Funil simples e Pisseta.

10. (ERSHC - 2013). Quando misturamos quantidades iguais de soro fisiológico, álcool, acetona, areia, granito e óleo, num recipiente adequado, o sistema obtido será formado por:

                                                                                  

a) oito fases e dez componentes

b) Cinco fases e seis componentes 

c) Cinco fases e nove componentes

d) Seis fases e dez componentes

e) Seis fases e nove componentes

11). Quantas fases apresenta um sistema constituído por areia + água   + álcool + óleo + açúcar?

 a) 1 fase

b) 2 fases

c) 3 fases

d) 4 fases

e) 5 fases 

12). O aspirador de pó, através da sucção do ar, separa os componentes de uma mistura:

a) Homogênea sólido-sólido

b) Heterogênea sólido-gás

c) Homogênea sólido-líquido

d) Homogênea sólido-gás

e) Heterogênea sólido-líquido 

13). Para se obter água pura a partir do mar o processo mais indicado seria:

a) Peneiração

b) Filtração

c) Decantação

d) Centrifugação

e) Destilação 

14). (FESP-PE). Considere  um sistema formado por água + álcool + granito.  Excluindo o recipiente e o ar, podemos afirmar que o sistema apresenta:

a) 3 componentes e 3 fases

b) 3 componentes e 2 fases

c) 5 componentes e 4 fases

d) 5 componentes e 5 fases

e) 5 componentes e 2 fases 

15). (UFM). Com relação ao numero de fases, os sistemas podem ser classificados como homogêneos ou heterogêneos.  Todas as alternativas correlacionam adequadamente o sistema e sua classificação, exceto:

a) Água de coco / heterogêneo 

b) Água do mar / homogêneo 

c) Laranjada / heterogêneo 

d) Leite / homogêneo 

e) Poeira no ar / heterogêneo  

16). Um professor de Química entregou a um aluno uma amostra líquida bifásica para análise de sua composição. O aluno separou devidamente as duas fases, determinando as temperaturas de fusão e de ebulição de cada uma e obteve os seguintes dados:   

Considerando os dados descritos, assinale a afirmativa correta.                                                                        

a) Foi utilizada a destilação fracionada para separar devidamente a fase 1 da fase 2.

b) Na curva de aquecimento da fase 2, entre 30 °C e 100 °C, não haverá qualquer estabilidade na temperatura desse material.

c) A fase 1 é constituída por uma única substância.

d) A —18 °C o material da fase 1 é líquido.

e) Existem nessa amostra, no mínimo, três substâncias. 

17). A figura representa o esquema de um experimento para determinação do teor de álcool na gasolina. Com base no experimento e considerando que não há variação de volume, pode-se afirmar que o teor de álcool, em volume, na gasolina analisada e o processo de extração utilizado são, respectivamente:

a) 11% e dissolução fracionada.

b) 22% e dissolução fracionada.

c) 11% e decantação fracionada.

d) 22% e decantação fracionada.

e) 11% e destilação fracionada. 

18). Para se realizar uma destilação simples, são necessárias as seguintes vidrarias:

a) bureta, pipeta e balão.

b) vidro de relógio, pipeta e dessecador.

c) condensador, balão e erlenmeyer.

d) condensador, funil e béquer.

e) funil, béquer e erlenmeyer. 

19). No laboratório, o equipamento conveniente para medir e transferir volumes de líquidos é:

a) balão de fundo chato           

b) tubo de ensaio         

c) proveta           

d) funil de decantação        

e) condensador

 

20). Qual dos seguintes instrumentos fornece maior exatidão na medida de volume de líquidos?

a) Béquer.          

b) Bureta.         

c) Cadinho.         

d) Cilindro graduado.         

e) Frasco de erlenmeyer 

 PELO PROF. EUDO ROBSON

ESTE EXERCÍCIO E MAIS QUESTÕES COM O GABARITO, ESTÃO DISPONÍVEIS PARA DOWLOALD NO SITE 

WWW.UNIVERSODAQUÍMICA.COM