Universo da Química: 2015

quarta-feira, 23 de dezembro de 2015

O SALTO QUÂNTICO

terça-feira, 22 de dezembro de 2015

PSICOLOGIA NA QUÍMICA OU QUÍMICA NA PSICOLOGIA? ( PARTE FINAL)

O modelo, então era o Planetário, isto é, assemelhava-se a um sistema solar. E isto já demonstrava a existência de partículas ainda menores e básicas. Poderíamos, desta feita, chamar estas espécies de partículas, pois possuem massa, já precisamente calculadas e relacionadas entre si.

Posteriormente, descobriu-se que estas partículas eram dotadas de cargas energéticas. Assim, dotadas de intensa energia, conseguem movimentar-se e se manterem afastadas umas das outras e, estranhamente, unidas entre si. Porém, é neste momento de equilíbrio, que o átomo perde o comportamento de partícula e adquire um comportamento semelhante à luz, com sua própria energia, de natureza ondulatória.

Olhando mais profundamente este modelo, os elétrons ficam muito afastados do núcleo, portanto há um grande vazio, tanto que, por analogia matemática, afirmamos que, se o átomo fosse do tamanho de uma bola de futebol normal, (30 cm) os elétrons seriam do tamanho de uma cabeça de um alfinete e o mais próximo deles estaria a uma distância de 1,5 Km. Portanto, na matéria há mais espaço vazio do que propriamente massa.

Com a evolução da Ciência, novos modelos foram desenvolvidos e aprofundados. Esse aprofundamento deu origem ao que chamamos de Física Quântica, onde partículas concretas (que têm massa) se integram com a energia (que não tem massa). Daí a pergunta: O que é concreto e o que é abstrato?

Mergulhando, então, no mundo subatômico, temos que abandonar o modelo acima proposto, por tornar-se insípido.

SCHRÖNDINGER derruba o conceito de caminho percorrido pelo elétron (Órbita) e lança o modelo de regiões onde há probabilidade de se achar elétrons (Orbitais).

Estas orbitas em torno do núcleo têm formas e padrões energéticos variados e isto limita quem mora nele. Daí, a nova ideia de que o elétron provavelmente pertence a um determinado orbital, que tenha energia compatível com a dele.

Diga ‘xis’, gato de Schrödinger! Observe que foi registrado apenas a energia e não o gato. (Numa fotografia Kirliana)

Mergulhando mais ainda nestes espaços vazios foi descoberto que o elétron salta de um orbital para outro orbital, pois devido ao espaço vazio, seu movimento jamais poderia ser contínuo. Hoje, sabemos que o elétron ganha ou perde energia durante este salto. E o que isto implica? Isto prova que o elétron pode mudar seu padrão energético (uma particularidade incrível).

Então, ao contrário do que seria na Física clássica, um elétron ao receber energia não se desloca para um orbital de energia superior, “ele some do primeiro orbital e aparece no outro instantaneamente”. De fato, há espaço a ser percorrido, mas não há um deslocamento e com certeza não há tempo.

Diagram sugerido pro Dr Deepak Chopra

http://slideplayer.com.br/

Considerando que um plano qualquer divide duas realidades, uma acima, física, local e newtoniana e uma outra abaixo, não física, não local e quântica, como fora “uma quarta dimensão”.

Um salto quântico, então, é um processo de mudança energética que ocorreria num plano não físico no momento em que a partícula “morre” e “renasce” com um ganho energético, e se for o caso mudar para um orbital superior.

Vocês devem estar peguntando, e onde entra a Química e a Psicologia? A parte Química já foi demonstrada com o estudo da menor partícula da matéria. Agora vejamos a Psicologia.

CONCLUSÃO:

Na psicologia, quando uma compreensão surge instantaneamente, num processo terapêutico,chamamos isso de " INSIGHT". Este processo é, por analogia, um salto quântico.

Um ser tendo uma visão além de sua dimensão normal.

.https://geethaprodhom.wordpress.com

Ocorre quando uma pessoa avança subitamente rumo à sua cura. parece que "um instante" separa a ignorância da compreensão. Na realidade é uma questão de ponto de vista de um Psicólogo e de um Cientista.

Uma mente tendo a percepção das dimensões fora de nosso plano.

https://respiroinfinito.wordpress.com

http://www.xr.pro.br/

Num INSIGHT, a pessoa que tem o problema A, tem que chegar á solução B sem percorrer a curva, tem que achar a reta, que economiza energia e que é no nosso caso , o salto quântico. Isso ocorrerá como um estalo (sem tempo) e numa outra dimensão, que pode ser a terceira ou quarta, mas que no nosso caso é o orbital.

Morrer para uma coisa é nascer para outra. A melhoria do paciente numa terapia paradigmática, onde ele passa a enxergar tudo ao seu redor de uma maneira diferente e satisfatória. Quanticamente falando : uma mudança aceita no seu quantum de energia.

FONTES DOS TEXTOS

José Maria Melo Marques (Psicoterapeuta Transpessoal (UFS) , Químico Industrial (UFS), Pós graduado nos EUA)

Adaptação dos textos: Professor Eudo Robson

Livro Psicologia e Psicoterapia Transpessoal
(Editora Comunigraf - 2007)

domingo, 20 de dezembro de 2015

PSICOLOGIA NA QUÍMICA OU QUÍMICA NA PSICOLOGIA? ( PARTE I)

INTRODUÇÃO:

Em todas as dimensões, seja ela material, emocional, mental e espiritual, o homem não é exatamente uma marionete das circunstâncias ou um brinquedo na mão de um ser espiritual supremo. De algum modo, consciente ou inconscientemente, ele tece seus caminhos e acontecimentos criando específicas situações para viver nelas. Assim, todos estão no lugar e na situação que deveriam estar mesmo. É conhecido o fato de que devemos tomar muito cuidado com o que falamos e desejamos, pois isso gera mecanismos de vida que nos levarão para a realização destes pensamentos e desejos. Muitas religiões, livros sagrados e livros de estudiosos no assunto norteiam esta afirmativa.

Fora da esfera espiritual, acredita-se que o poder do pensamento (dito como positivo) aplicado a um certo processo mental, leva-nos a obter sucesso pessoal, profissional e bem-estar interior.

É nisto que trabalham os psicoterapeutas, no fortalecimento do eu e no refinamento dos pensamentos que emitimos.

Aplica-se assim, seja com base na fé e no acreditar ou no testemunho de quem já experimentou um redirecionamento da vida com nova visão dos problemas que o afligem.

Porém há os que não acreditam. Há os que têm que ver para crer. Os que precisam de uma prova, de uma lógica. Hoje, renomados cientistas descobrem a possibilidade da matéria e da energia se interagir de uma forma ampla e irrestrita conosco.

FÍSICA CLÁSSICA:

A ciência nasce da sede de conhecimento do homem, alicerçando-se na observação imparcial dos fenômenos que se criam, numa sequência lógica: uma teoria, uma hipótese e finalmente leis com afirmações e confirmações. Aos fenômenos que fizeram crescer as Ciências, como a Física que se manifesta nos corpos constituídos de compostos Químicos e que pode ser quantificado pela Matemática. Dois elementos básicos apoiam toda essa teorização: o espaço e o tempo. Sabemos que um corpo, ao se deslocar, gera espaço, com começo e fim e para isso gasta tempo.

Os fenômenos desta natureza podem ser representados pelo DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO.

Neste plano, qualquer causa provocara um efeito. Exemplo: Uma medição (causa) errada provocará um problema (Efeito). Isto, num processo industrial, gerará uma sequência de Causas e efeitos em cadeias e sucessivos. Daí, podemos criar parâmetros como velocidade, aceleração, tempo, resistência de materiais...

Mas, á medida que entendíamos os macro fenômenos, surgiam os questionamentos sobre os micro fenômenos. Seriam eles regidos pelas mesmas leis ou não?

FÍSICA QUÂNTICA

Dentre várias perguntas a se responder, existia uma: se a matéria está submetida às leis da Física Clássica, como estaria estruturada essa matéria? A concepção ocidental foi puramente filosófica, mas não substancialmente brilhante. Quando passeavam por uma praia grega, o filósofo grego Demócrito foi indagado pelo seu pupilo Mileto, com a pergunta que revolucionaria a história da Química e, consequentemente, a Física. Mestre, se dividirmos a matéria em partes cada vez menores onde chegaremos? Numa época que não se fazia experimentos, pois a ciência ainda não havia nascido, ficava difícil não? Pensou Mileto, “Se eu quebrar uma pedra, e repetir sucessivamente essa quebra ao pedaço restante, chegaremos ao momento em que será impossível quebrar o último pedaço” Este último pedaço, que será indivisível e indestrutível, recebeu o nome de ÁTOMO.

Esta informação se manteve graças às escolas iniciáticas em padrões herméticos e conseguiu manter-se através dos tempos, mesmo com a perseguição dos religiosos da época, os quais combateram ferozmente este conceito, devido ao fato de Demócrito tentar explicar o espírito com seu novo conceito de Átomo.

Com o advento da sede científica (conhecimento com segurança apoiado em observações consistentes) nos séculos XIX e XX, a concepção atômica se firmou.

Com a evolução da ciência, através da descoberta da eletricidade e da radioatividade, as bases para novos modelos como os de Rutherford e Niels Bohr puderam se estabelecer de modo seguro. Até hoje, os modelos atômicos concebidos naquela época são utilizados no ensino fundamental e médio. (Figura 1)

Neste modelo, o átomo (Rutherford-Bohr) é formado por três partículas divididas em Núcleo, onde estão os prótons e nêutrons e a eletrosfera, onde estão os elétrons girando ao redor do núcleo em órbitas específicas. Comparando com as concepções mais modernas advindas de bem mais aprofundadas observações esses modelos são primários, mas ainda servem para explicar a concepção básica da matéria e suas relações energéticas.

FONTES DOS TEXTOS