01.(ERSHC-2014)
Observando a sequência de imagens tiradas de uma lâmpada fluorescente, observamos fenômenos invisíveis a olho nú.
Estes fenômenos podem ser descritos como faixas amareladas que passam de uma
lâmpada para outra, ou, como que caminhassem sobre as lâmpadas. Sobre este fenômeno, e com
base nas teorias atômicas, podemos afirmar que:
a) São as linhas da corrente elétrica que mantém a
lâmpada acesa.
b) São efeitos ópticos da luz que com um espelho também
poderiam ser observados.
c)
São elétrons que ao retornarem para níveis de energia mais baixos liberam luz.
d) São feixes de nêutrons que ao neutralizarem os prótons
liberam luz.
e) São grupos de elétrons que por estarem muitos próximos,
colidem, liberando energia na forma de luz
02.(ERSHC-2014)
Observando as imagens de personagens históricos
como Antoine Henri Becquerel,
Benjamin Franklin, John Dalton e de posse do nosso
conhecimento sobre o desenvolvimento das teorias sobre a divisibilidade
atômica. Qual a alternativa melhor se enquadra com a verdade?.
.bmp)
Fontes
das imagens: http://www.nobelprize.org/ ,
mooselicker.wordpress.com, http://pioneros.puj.edu.co/
a) Em 1895, Becquerel descobriu
acidentalmente uma nova propriedade da matéria que, posteriormente, denominou
de radioatividade. Ao colocar sais de urânio sobre uma placa
fotográfica em local escuro, verificou que a placa enegrecia.
b) Em 1895, Becquerel descobriu uma propriedade da matéria que,
posteriormente, denominou de radioatividade. Ao colocar sais de urânio sobre uma placa fotográfica em local escuro, verificou
que a placa refletia luz.
c) Franklin inesquecível realizou a experiência
extremamente perigosa de fazer voar uma pipa durante uma tempestade. Nos
seus escritos, ele demonstra que estava consciente dos perigos e dos modos
alternativos de demonstrar que o trovão era elétrico. Se Franklin fez a
experiência, ele a fez da forma descrita –por isso não foi fatal. Dentre suas
invenções está a do pára-raios.
d) Foi um dos primeiros
cientistas a defender que a matéria é feita de
pequenas partículas, os átomos, e eles eram indivisíveis, indestrutíveis e esféricos com
espaços vazios no seu interior, onde se encontrava a eletrosfera.
e) Não há alternativa que se aproxime da verdade.
03.(ERSHC-2014) De acordo com a imagem, e as teorias
sobre as radiações, analise as sentenças e assinale a alternativa errada.
.png)
a) Radiação alfa (α): também chamada de partículas alfa
ou raios alfa, são partículas carregadas positivamente com baixo poder de
penetração na matéria.
b)
Radiação beta (β): raios beta ou partículas
beta, são partículas negativas com alto poder de penetração na matéria.
c) Radiação Gama (γ): ou raios gama. As radiações gama
são ondas eletromagnéticas, com altíssimo poder de penetração e que possuem carga não nula.
d)
Os raios X são emissões
eletromagnéticas de natureza semelhante à luz visível.
e) O raio laser é formado por
partículas de luz (fótons) concentradas e emitidas em forma de um feixe
contínuo. Para fazer isso, é preciso estimular os átomos de algum material a
emitir fótons.
04. (ERSHC-2014) No laboratório foi feita a prática do
RAIO LASER. Sobre estes raios e suas propriedades julgue as sentenças e
assinale a verdadeira.
Fonte : Arquivo pessoal do professor Eudo Robson.
a) Essa luz é canalizada com a ajuda de espelhos para formar um feixe.
b) A tecnologia foi criada em 1960
por Theodore Maiman estimulando átomos de ouro a emitir luz concentrada.
c) Raios
laser já foram usados até para medir a distância entre a Terra e Marte.
d) É possível
criar armas para cegar inimigos e interceptar mísseis (aquecendo-os até
explodirem), e pistolas que disparam laser, isso já não são ficção científica .
e) Todas as alternativas são verdadeiras.
05. (ERSHC-2014) De acordo com as teorias
de Niels Bohr, e o gráfico abaixo, julgue as sentenças e assinale a única
verdadeira.
.png)
FONTE: portaldoprofessor.mec.gov.br
b) O movimento dos elétrons se acelera, levando-os
a se aproximar do núcleo.
c) O retorno dos elétrons às suas posições
(desde que não tenham se desprendido do átomo) absorve a energia recebida para
realizarem o salto.
d) Essa energia é liberada na forma de
um quantum, o que ocasiona emissão de luz.
e) Os elétrons mais próximos do
núcleo necessitam de menores energias e seus quantum saem criando ondas mais curtas
06) (ERSHC-2014) Sobre os estudos dos
níveis de energias são feitas as afirmações, Qual a única verdadeira?
a)
Quando um elétron se encontra ligado a um átomo,
possui energia potencial diretamente
proporcional à sua distância em relação ao
núcleo.
b)
No modelo mecânico quântico, um elétron já
energizado, apenas pode ocupar vários estados (níveis) de energia.
c) Para um elétron poder transitar entre dois estados
diferentes, deve absorver ou emitir fóton cuja
energia corresponda à soma entre os potenciais de energia desses níveis.
d) Quantum
é a energia emitida enquanto fóton é a energia absorvida na forma de luz.
e) A medição espectroscópica da
força e largura das linhas espectrais não
permite determinar a composição e propriedades físicas de uma substância.
07) ( brasilescola.com) Marque a alternativa que traz os nomes dos
equipamentos de segurança que o químico abaixo está usando
.png)
a)
luvas de borracha, touca, jaleco de manga longa, óculos de segurança.
b)
luvas de borracha, jaleco de manga curta e óculos de segurança.
c) luvas de borracha,
jaleco de manga longa e óculos de segurança.
d)
luvas de borracha, protetor auricular e jaleco de manga longa.
e) N.R.A
08) ( brasilescola.com) O laboratório é um ambiente
construído exclusivamente para a execução de experimentos. É imprescindível que
esse local seja seguro para assim garantir a segurança dos profissionais que
nele trabalham. Marque a opção que traz os pré-requisitos indispensáveis para
um laboratório seguro.
a)
um laboratório seguro não pode conter iluminação forte, ventilação e nem
presença de água.
b)
para o laboratório ser totalmente seguro precisa conter apenas a caixa de
segurança, que traz todos os itens necessários.
c)
é necessária a presença de água, caixa de primeiros socorros, ventilação e
iluminação favoráveis.
d) o laboratório precisa
contar com água acessível, equipamentos de primeiros socorros, ventilação e
iluminação favoráveis, extintor de incêndio e objetos de segurança pessoal.
09) (
A brasilescola.com ) imagem a seguir mostra um grave erro de procedimento
em laboratório. Indique o erro e os riscos que ele pode trazer.
.png)
10) (ERSHC-2014) Assinale a única alternativa errada:
a) Todo átomo tem
prótons e nêutrons no núcleo e elétrons na eletrosfera.
b) Átomo é
uma unidade básica de matéria que
consiste num núcleo central
de carga
elétrica positiva
envolto por uma nuvem de elétrons de
carga negativa.
c) Os elétrons de um átomo estão ligados ao núcleo por força
eletromagnética.
d) Os elétrons ligados a
átomos possuem um conjunto estável de níveis
energéticos, ou orbitais atómicas.
e) Os elétrons podem sofrer transições entre si ao
absorver ou emitir fótons que correspondam à
diferença de energia entre esses níveis.
11) (ERSHC-2014)
Para verificar se os átomos eram maciços,
Rutherford fez a experiência abaixo, utilizando uma fina lâmina de ouro
envolvida por um anteparo pintado com sulfeto de zinco, a fim de receber
radiações provenientes de uma amostra radioativa. Com base neste experimento e
suas conclusões, qual a alternativa correta nas questões 11 e 12..
FONTE: QUIMICAMAULA.BLOGSPOT.COM
a) As partículas
α deveriam atravessar as folhas de ouro sem sofrer desvios.
b) A maior parte das partículas
α comportava-se como esperado, mas um significativo número delas sofria desvios
acentuados
c) Como conclusão, o
átomo é uma estrutura praticamente neutra, e não uma esfera maciça.
d) Boa parte do átomo é vazio. No espaço
vazio (eletrosfera) provavelmente estão localizados os elétrons.
e) O núcleo do átomo deve
ser positivo com partículas neutras, o que evita uma repulsão dos prótons.
12)
(ERSHC-2014) Seria incorreto afirmar sobre as conclusões de
Rutherford:
a) Que a
comparação do número de partículas alfa que atravessavam a lâmina com o número
de partículas alfa que voltavam levou Rutherford a concluir que o raio do átomo
é 10 mil vezes maior que o raio do núcleo.
b) Que a partir dessas
conclusões, Rutherford propôs um novo modelo atômico, semelhante ao sistema
solar.
c) Que o núcleo do átomo deve ser positivo, o
que provoca uma repulsão nas partículas gama (positivas).
d) Que Rutherford chegou a
concluir que o raio do átomo é 10 mil vezes maior que o raio do núcleo.
e) todas estão incorretas
GABARITO
1-C, 2-A, 3-C, 4-A, 5-A, 6- A,7- C,8-D 9- O manipulador
está sem luvas e sem touca, se os reagentes entrarem em contato com suas mãos
ou com seu couro cabeludo poderá causar queimaduras graves nestes locais. 10- A,11-D,12- C
